陕西国际商贸学院2023年艺术教育发展年度报告

美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。艺术是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育，能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，把艺术纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学校高度重视公共艺术教育体系的建设，特别重视大学生艺术教育的作用，并将其提升到学生素质养成关键环节的重要地位。学校一贯注重先进教育思想观念的学习和探讨，认真贯彻《学校艺术教育工作规程》，按照《指导方案》的要求认真实施素质教育和艺术教育、美育，为学生德智体美劳全面发展创设良好的条件。全面深化艺术综合改革，坚持德、智、体、美、劳五育并举，加强各学科有机融合，整合美育资源，补齐发展短板，全员全过程全方位育人，形成充满活力、多方协作、开放高效的美育新格局。

陕西国际商贸学院2023年度将公共艺术教育作为实施艺术和素质教育的重要途径和内容，将艺术类课程教学和大学文化艺术环境建设作为学校教育教学的重要组成部分，并纳入常规管理，常抓不懈。

我校公共艺术教育办学理念具体概括如下：正心，以艺术之真美引领大学生之公正诚明；明德，以艺术之良善移化大学生之人文美德；励志，以艺术之操练砥砺大学生之不拔之志；笃行，以艺术之践行实现大学生之知行合一。

一、公共艺术教育选修课程规范化设置

学校依照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求，学生艺术教育必修课和选修课设置合理、规范。学校积极按照教育部办公厅下发的《课程方案》要求，面向全校本科生开设限定性艺术类通识课程：《艺术导论》《音乐鉴赏》《美术鉴赏》《影视鉴赏》《戏剧鉴赏》《舞蹈鉴赏》《书法鉴赏》《戏曲鉴赏》等；为了更好的满足学生对文化艺术学习需求，丰富学生的选择空间，引导学生兴趣发展方向，学校在大学生艺术教育方面积极克服困难，创造条件，结合自身艺术专业教育的实际情况，积极开发并开设富有特色的艺术教育选修课。

学校公共艺术教育课程管理规范，教学大纲、教学日历、考试大纲、成绩单、试卷（作业）、记分册等教学文件规范齐全，各门课程有明确的质量目标和要求。充分利用现代信息技术和传媒手段，优化教学过程，提高教学效果。授课教师积极利用现代多媒体，制作多媒体课件，对艺术形式多渠道的接触，激发大学生的对艺术类课程的学习兴趣，有效地提升了公共艺术教育教学效果。网络信息技术的高速发展，对公共艺术教育工作提出了更高的要求，加强网络艺术教育，可以极大地拓展公共艺术教育的覆盖面和影响力，从而为学校公共艺术教育成果的扩大提供更具辐射力的路径。艺术教育管理中心现已实现课程上网，并建立了与在校学生的在线沟通渠道，更多吸收学生反馈，及时给予问题答复和工作调整，增强与学生的互动，实现学生艺术教育向课外时间的延伸，丰富学生的艺术教育食粮。

二、师资队伍建设与管理持续性发展

公共艺术教育的师资队伍主要依托文学与教育学院、校团委以及各个二级学院相关教师。近年来，学校通过有针对性地引进和培养，公共艺术教育师资的队伍逐年扩大，学历、年龄、职称结构逐步得到改善，为公共艺术教育的发展提供了智力支持和人才保障。教师通过学习和实践等多种途径，不断提高自身艺术修养，提升鉴赏美、表现美、体验美、创造美的能力，使自己成为高校合格的公共艺术教育中心教师。

我校公共艺术教育中心现有专职教师 6 人，兼职教师 17 人，其中教授 2 人，讲师 12 人，助教 9 人。具有研究生学历的教师 20 人，本科学历 3 人。学校通过创新工作理念、改进工作思路，不断加强制度改革建设，完善管理过程，细化工作流程，采取多种措施加强公共艺术教育中心的师资队伍建设，使教师队伍整体水平逐步扩大，并有所提升。

三、艺术活动场所建设及经费投入稳定性递增

学校现有建筑面积1000平米的艺术展演场2个，舞蹈排练厅3个，管乐团排练厅1个，民乐团排练厅1个，艺术作品陈列展厅1个，艺术活动室15个，以及用于艺术教学的场地、设施若干，基本能够保证艺术教学与师生开展相关艺术活动需要。学校制定有《文体馆使用管理办法》、《大学生活动中心设备使用管理制度及执行措施》以及《大学生艺术团场地管理制度》等艺术教育、美育相关场地和管理制度，安排专人负责，对艺术教育设施器材进行妥善保管，使用效率高，所有场地和设施器材均长期开放，使用管理程序规范。

根据艺术展演、艺术社团活动的等级、规模划拨专项经费，以确保艺术社团活动的顺利开展，为学院学生提供学习艺术的良好环境，营造浓郁的文化艺术氛围。学校每年划拨专项艺术教育设施和活动经费逐年递增，2023年学校对艺术教育、美育的年度专项投入经费共40万余元，用于各种大型演出活动、艺术活动、艺术教学等。

四、教学科研管理工作持续增热

学院公共艺术教育制定有各个层面的规章制度：《陕西国际商贸学院公共艺术教育中心（美育）工作职责》《陕西国际商贸学院公共艺术教育中心主任工作职责》《陕西国际商贸学院公共艺术教育中心（美育）教学管理制度》《陕西国际商贸学院公共艺术教育中心专、兼职教师岗位职责》《陕西国际商贸学院公共艺术教育中心（美育）外聘专家教授管理制度》《陕西国际商贸学院公共艺术教育中心大学生艺术团活动规范》《陕西国际商贸学院公共艺术教育中心（美育）科研管理暂行规定》《陕西国际商贸学院公共艺术教育中心（美育）教研室活动管理制度》《陕西国际商贸学院公共艺术教育中心（美育）专业委员会章程》《陕西国际商贸学院公共艺术教育中心艺术选修课程有关规定》等管理文件。这些规章制度的建立极大地促进了陕西国际商贸学院公共艺术教育、美育管理的制度化、规范化和科学化。在总结、继承、发扬多年来始终坚持的期中教学检查制度、教学督导制度、互听课制度等卓有成效的做法基础上，经广泛调查研究，学习和借鉴国内一些高校在建立质量保障与监控体系方面成功的经验及现代管理的一些先进理念，学校构建了由教学质量管理目标体系、教学质量管理规章体系、教学质量管理流程体系、教学质量管理评估体系组成的全程性、全面性、全员性的本科教学质量保证与监控体系，明确了各体系之间的内涵关系：目标是前提，制度是基础，流程是核心，评估是保证。

五、学校艺术教育活动多形式展现

2023年度艺术中心联合校团委及各二级院分别举办了“体验诗词魅力，传承文化经典”诗词大赛、“传承红色基因，奋进百年征程”主题摄影大赛、“讲好红色故事，传承红色精神”主题演讲比赛、“筑梦商院奋楫起航”2023级新生迎新晚会、“以吾辈之微光，汇时代之骄阳”迎国庆征文大赛、“传播文化、绽放自信”校园文化艺术节活动、“唱响新时代、歌声满西咸”西咸新区红五月音乐会合唱比赛、“唱响新时代”合唱展演活动、“畅想新时代，奔跑向未来”主题音乐节活动、“巧手创汇美好生活”手创作品大比拼活动、“唱响新时代”社团青春夜主题音乐晚会、“树商贸文明风，筑青春正能量”主题团日活动、“情满中秋，欢聚国庆”主题朗诵比赛、“青春逢盛世，新生送华章”主持人大赛、“诚以立身，信以立德”主题演讲比赛、第五届中华经典诵写奖大赛、“书香诗赋三千载，中华文化我传承”中国诗词大赛活动，通过这些活动积极展现了我校学子全面发展的精神面貌，展示出当代同学们丰富多彩的大学生活。

2023年年度艺术教育工作紧紧围绕“艺术熏陶”和“艺术实践”两条主线开展艺术教育课程和实践教学工作。学院公共艺术教育中心负责统筹全院公共艺术教育的组织与协调工作。党政办、教务处、文学与教育学院、校团委等相关单位互相配合、紧密协作，全面开展公共艺术教育第一课堂的教学工作。校团委和公共艺术教育中心，联合指导学生参与和开展第二课堂、第三课堂的艺术实践活动。另一方面，通过大学生艺术社团活动、艺术展演、各类竞赛等实践活动，将学生对美的感悟和认识以创造性的方式呈现和释放出来，有效地将公共艺术教育延伸到第二课堂和第三课堂。通过多种方法和手段积极探索和完善学校艺术教育体系，构建大学生公共艺术教育平台，使学校艺术教育工作有组织、有计划地稳步运行，确保艺术教育在高等学校的重要地位。

六、重点艺术项目特色化举办

1.高雅艺术进校园：本年度邀请艺术界各名家来校进行线上艺术讲座和实践示范指导活动。组织本校书法艺术社学生参赛省市及全国性大学生书法艺术比赛、陕西省文化艺术节展、咸阳市书法篆刻展、陕西国际商贸学院抗疫文化主题书法展、建党一百周年书法篆刻作品展、学期末软笔、硬笔成果汇报展等。通过艺术示范教学、理论讲座和组织参展、参赛等方式，对大学生进行艺术素养教育活动，极大地提升了我校大学生“参与艺术、实践艺术、热爱艺术、终生享受艺术”的高尚艺术情趣与情操。

2.组建特色艺术社团：我校的大学生艺术类社团共8个，分别组建有长安鼓乐社、栖影舞蹈社、青葵汉服社、模特队、电声乐队、管乐队、步长书法社、民乐队等。对社团学生的培养采用理论与实践相结合的方式，每个社团都有专业指导教师按照训练计划安排进行排练指导，并将各社团带出去参加各种社会艺术实践活动，有效提高了当代大学生的艺术实践能力。传承、弘扬我国非物质文化遗产弘扬与传承我国非物质文化遗产是当代大学生的责任和义务。流传在陕西西安周边的西安鼓乐是我国的传统非物质文化遗产，它是我国古代音乐的活化石。将西安鼓乐引入我校，使大学生“感受中国传统音乐的魅力，倾听与实践传统音乐的乐音，提升对传统音乐的兴趣和爱好、激发热爱中国文化的热情、继承与弘扬中国文化”是我校艺术教育的一项重点工程。2023年，公共艺术教育中心教师利用暑假期间和西安都城隍庙鼓乐传习所乐师学习乐器演奏和韵谱。学校鼓乐社定期进行排练，邀请西安鼓乐传习所乐师为师生进行乐器演奏技巧讲解及乐谱韵谱学习。还定期组织师生线上共赏著名歌唱家演出，引导学生感受高雅艺术的魅力，提升艺术鉴赏的能力，培养学生的艺术情操和文化内涵，从而牢固树立社会主义核心价值观和远大理想。

3.营造浓郁的校园艺术氛围，以校园环境为依托，彰显校园文化特色。在总体规划和建设项目中注重彰显艺术元素，发挥校园环境在提高学生素质方面的感染和熏陶作用。各种艺术石雕、名人雕像、名人语录，以及校园曲径通幽的园林风格设计等文化元素，使我校的校园拥有更浓厚的艺术气息，处处显示出熏陶和传播艺术思维的氛围，彰显了校园艺术气质，引导和规范学生的行为，对大学生的艺术素养养成，形成高尚的人格修养具有十分积极的作用。

七、存在问题及改进措施

1.本年度我校公共艺术教育课程均采用线上授课，虽扩大了授课范围，但不能保证每门课程的授课质量，2024年将继续着重从教学质量入手进行调整和改善。

2.随着全校学生人数的逐年增加，面对全校学生的公共艺术教育专用教室数量不足，设备配备仍不健全。学院将一方面加大对现有硬件设施的升级和公共艺术场馆的扩建改造；另一方面，将给与经费大力支持，用于新建公共艺术教育学生作品、成果陈列室，加强公共艺术教育第一课堂教学场所的建设，例如画室、表演室、琴房、书法室、视听室等，在现有社团的基础上组建更多新类型的社团及相关社团场所。

3.艺术教师的教学、科研水平均需继续提高。艺术中心将继续采取集中培训和一对一师父带徒弟的方法提高新教师的教学能力；有计划、分批次组织教师培训，严格教研备课制度和观摩教学制度，提高教师的业务水和教学能力；我中心也继续严格遵守学校的职称评定、年终考核、绩效考核等切实可行的激励措施，提高教师的工作积极性。学校也将在2024年为青年教师提供更多的教学、科研平台和学习机会，为提升艺术教育教学质量做实质保障。鼓励教师开展教学与科研相关研究工作，努力积极申报校级、省级和国家级教研项目，精心撰写教科研论文，并及时将教科研成果转化为提升公共艺术教育水平的助推器，反哺教学。

4.按照教育部对师生比的配比要求，公共艺术教育中心专职教师队伍需要继续完善和充实，如继续引进一批高学历、高职称的艺术专职教师，完善专业门类教师的配比。继续聘请有造诣的艺术教育家担任兼职教授等措施，努力保障师资队伍的水准。

5.公共艺术教育中心应与学校团委强强联合，合作共建校园艺术文化事业，而不能闭门造车，固步自封。2024年我们将进一步加强合作，建设一个高水平更大的艺术教育平台，为学校的艺术文化传承做出积极贡献。

6.理论与实践结合应该更加密切，二者不能分割。公共艺术教育中心应本着从“理论”到“实践”的原则，一方面结合区域特色和学生实际情况，开设特色课程，使公共艺术教育更加贴近现实生活，增强公共艺术教育的感染力和生命力；另一方面，开发设置和实施实践类公共艺术教育课程，将美育自然延伸到第二课堂，通过建立第一课堂于第二课堂相结合的人才培养培养模式，提升公共艺术教育异地课堂的内涵，拓展公共艺术教育第二课堂的外延。

2023年，我校公共艺术教育中心在大学生的艺术理论、艺术实践、艺术鉴赏三方面做出了积极的努力，2024年将继续进一步不断完善艺术类课程建设，实施引进来、走出去策略，未来更加注重全面培养大学生整体艺术修养和艺术实践能力。

                          陕西国际商贸学院公共艺术教育中心

                                    2023年10月